Решетникова Е.С., Усатая Т.В., Курзаева Л.В. Разработка метода визуализации производственных объектов с применением технологий дополненной реальности

В статье рассматривается опыт применения VR-AR технологий (технологий виртуальной и дополненной реальности) для наглядной демонстрации производственных объектов в процессе проектирования и эксплуатации.
Сегодня принято использовать трехмерное моделирование в CAD-системах как средство разработки конструкторской документации, визуализации работы на различных этапах проектирования и подготовки объектов к инженерному анализу. Авторы считают, что использование AR-решений не параллельно, а во взаимодействии с современными САПР для решения инженерных и конструкторских задач позволит избежать ошибок проектирования и упростит процесс демонстрации проектов.
На основе рабочих чертежей и созданных в Компас 3D трехмерных моделей деталей и сборки двухступенчатого редуктора, применяемого для поднятия заслонки термической печи в металлургическом производстве, в среде разработки мультимедийных приложений Unity разработано AR–приложение для наглядной демонстрации устройства. В качестве метки для визуализации выбран сборочный чертеж редуктора в цифровом графическом формате, обработанный на портале Vuforia. База меток импортирована в среду Unity, скриптами прописана логика реализации сценария для демонстрации сборки устройства и отдельных деталей. Приложение загружено на смартфон и протестировано - при наведении камеры на распечатанный сборочный чертеж позволяет увидеть 3D модель редуктора с разных сторон, скрыть любые детали и изучить устройство полностью. Разработанные по предложенному методу AR-приложения могут использоваться в процессе обучения производственного персонала, что позволит повысить производительность и качество работ при монтаже и обслуживании промышленных объектов, а также для представления проектов во время выставок и презентаций новых продуктов.

Булатова Е.К., Ульчицкий О.А., Сальникова М.Ю. «Зеленая» архитектура городских набережных: на примере г. Екатеринбурга

Объектом исследования является набережная реки Исеть, между улицами Малышева и Куйбышева города Екатеринбурга, выступающая главными точкой притяжения населения и водно-рекреационным городским каркасом. Предметом исследования выступает ландшафтный урбанизм, который применён для реконструкции и рекреационного освоения территорий различного функционального назначения, в том числе береговых территорий реки. Выявлены основные аспекты развития рекреационных пространств Екатеринбурга при реализации ландшафтно-градостроительного подхода и особенности их формирования на землях общего и частного использования. Сравнительно-исторический анализ этапов формирования и реконструкции рекреационных пространств Свердловской агломерации, анализ береговой линии реки Исеть между ул. Малышева и ул. Куйбышева города Екатеринбурга с позиции ландшафтного урбанизма. Основными выводами проведённого исследования являются:
1. Определены перспективы применения принципов ландшафтного урбанизма при реконструкции городских набережных;
2. Проанализирована современная функционально-планировочная структура г. Екатеринбурга с определением перспектив ее изменения с учетом принципов ландшафтного урбанизма и формирования единого эколого-рекреационного каркаса;
3. Выявлены достоинства и недостатки проведенной реконструкции набережной реки Исеть и перспективы ее дальнейшей реконструкции с учетом концепций ландшафтного урбанизма и экогорода.

Мишина Н.Ю. Условия и технология реализации модели метапредметной методической системы по проблемам обеспечения языковой культуры в образовательных организациях общего образования

В статье описана модель метапредметной методической системы по проблемам обеспечения языковой культуры, в том числе культуры речи, культуры чтения, культуры общения на русском языке. Модель является фундаментом для реорганизации предметного образования с целью повышения языковой культуры обучающихся за счет использования метапредметной методической системы, при которой открываются возможности для трансляции необходимого содержания не как набора сведений для запоминания, но как комплекса знаний для осмысленного использования. Указана необходимость создания модели с использованием принципов, отражающих механизмы обеспечения языковой культуры обучающихся на этапе общего образования, представлены технология и условия реализации модели. Данная модель разработана в ходе реализации проекта ООО СП «Содружество» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. В основу проведения исследования по формированию модели были положены методы: анализа и синтеза, дедукции (индукции), взаимной оценки, изложения материала (проблемный, контекстный) и другие. Новизна исследования заключается в возможности структурно-алгоритмически представить последовательность, характер и специфику модели метапредметной методической системы по проблемам обеспечения языковой культуры учащихся. В качестве основного вывода проведенного исследования можно отметить, что создание данной модели обеспечит повышения качества общего образования в целом и в части формирования языковой культуры учащихся в частности.

Павлов Д.И. Влияние авторской провокации на интерпретацию четвёртого абзаца "Поминок по Финнегану" Дж. Джеймса

Настоящая статья посвящена особенностям последнего романа английского писателя Джеймса Джойса «Поминкам по Финнегану», написанному в 1939 году. Джеймс Джойс уделял пристальное внимание языковой организации своего произведения, вследствие чего роман становится трудным как для перевода, так и для прочтения и понимания. Автор статьи анализирует четвёртый абзац «Поминок по Финнегану», чтобы продемонстрировать особую черту письма Джеймса Джойса в романе. Провокация английского писателя заключается в том, что автор использует разнообразные каламбуры, чтобы запутать читателя. Каламбурная организация провоцирует читателя искать и находить разные значения, которые соответствуют концепции, заданной Джеймсом Джойсом во всём произведении или в конкретном фрагменте. В данной статье применяются семантический и структурный методы анализа при интерпретации каламбура. Исследование не обходится без историко-культурного и биографического метода анализа сложных случаев интерпретации. Метод полевого анализа применяется для распределения полученных результатов по трём зонам: ядерной, ближней и дальней перифериям. Основной результат проделанного исследования - методика анализа произведения в условиях авторской провокации. Сложная языковая организация произведения должна рассматриваться с двух сторон: с одной стороны, читатель, анализируя язык, расценивает каламбур как намеренное сокрытие смысла произведения, с другой стороны, взаимосвязь смыслов одного каламбура с другими заставляет читателя задуматься о своеобразной игре автора с читателем. Единственное, что можно точно утверждать, - читатель всё время неуверен в своей правоте.

Климова Н.П. Влияние финансовой политики на инновационную активность в Республике Беларусь

Объектом данного исследования выступает финансовая политика и показатели, ее характеризующие. Несомненно, финансовая политика оказывает значительное влияние на действия инновационных субъектов наряду с другими немаловажными факторами: доступом к научно-технической информации, обеспеченностью кадрами высокой квалификации, уровнем инновационной инфраструктуры, уровнем развития внутренних и внешних рынков сбыта, доступностью внутреннего рынка для иностранных инвестиций, защищенностью прав инвесторов, доверием производителей к национальной валюте, отсутствием препятствий при открытии бизнеса, предпочтениями потребителей и так далее. В данной статье при помощи метода графического анализа показано, как менялось инновационное поведение белорусских организаций при изменении ключевых финансовых показателей в экономике. От экономических условий, созданных в стране, зависит как организации будут распоряжаться имеющимися ресурсами: отправят их в накопление и сбережение или же вложат их в инновационное развитие. Проведенный анализ позволил сделать ключевые выводы о зависимости финансовых результатов организаций и их инновационной активности, о влиянии изменения стоимости заемных ресурсов на величину инновационных затрат, о влиянии изменения курсов валют на инвестиции в инновации.