文章的正确链接:
Gurevich, P. S.
政治技术的伟大和局限性
// 心理学和心理技术.
2012. № 2.
和。 4-5.
URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=59205
注释,注释:
这篇文章致力于人类思想的最大操纵之一-政治战略和形成
的态度和意见。 在他的主编专栏中，编辑想知道反社会的人是否真的是
反社会或只对现实失望。
关键词:
心理学, 心理学, 社会研究, 社会研究, 政治, 政治, 操纵, 操纵, 反社会, 反社会, 个性。, 个性。
文章的正确链接:
Chernov, D. N.
养育幼儿的家庭中儿童与父母关系的特征
// 心理学和心理技术.
2012. № 2.
和。 6-14.
URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=59206
注释,注释:
从主体-活动方法的角度研究了子女-父母关系。 提出了一种方法综合体，使我们能够研究通过集体主体类型形成儿童-父母社区的特征。 在60对"母亲-年轻学龄前儿童"的研究中，发现它们的特征在于集体主体"亲子"的预先主观发展水平与父母对联合生活活动的反身态度的倾向相结合。 在已实施的主题活动方法的基础上，提出了与亲子系统一起进行心理和教学工作的新指导方针。
关键词:
心理学, 集体主题, 集体主题, 子女-家长关系, 子女-家长关系, 初级学龄前儿童, 初级学龄前儿童, 主题-活动方法, 家庭；家庭, 主题-活动方法, 家庭；家庭, 发展的社会文化状况, 主题, 父母的态度, 发展的社会文化状况, 主题, 母子二人。, 父母的态度, 母子二人。
文章的正确链接:
Razin, A. A.
关于人类形成的规律
// 心理学和心理技术.
2012. № 2.
和。 15-33.
URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=59207
注释,注释:
作者接受了一个既定的立场，即一个人的命运是由遗传自父母的基因和社会文化环境决定的。 此外，在他看来，人类发展的主要因素是爱和创造性活动。 一般来说，这篇文章致力于一个人的"人性化"因素，也关注东方教义。
关键词:
心理学, 人性, 一个业余的人, 人性, 多人分娩, 一个业余的人, 生物能源, 多人分娩, 爱, 激情, 自我肯定, 生物能源, 爱, 激情, 自尊, 社会缓冲。, 自我肯定, 自尊, 社会缓冲。
文章的正确链接:
Tsvetkov, A. V., Mironov, D. I.
关于国内外心理学中"我"形象研究的方法
// 心理学和心理技术.
2012. № 2.
和。 34-42.
URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=59208
注释,注释:
描述了从十九世纪末到二十世纪末俄罗斯和外国心理学自我形象问题的理论方法。 结果表明，俄罗斯和国外"我"理论的发展是并行的，突出了必然存在的组成部分：a）定位和评估，旨在纠正他们的行为并制定未来的目标;b）他们的社会环境的形象;c）他们自己的形象—他们的行为，身体，情感和个人领域。 这些组分按其对个体的显着性的降序列出。
关键词:
心理学, 我是一个形象, 我是一个形象, 理论, 理论, 分析, 分析, 研究, 研究, V.V.斯托林, V.V.斯托林, R.伯恩斯, R.伯恩斯, 啧啧 苦力, 啧啧 苦力, I.S.科恩, I.S.科恩, M.B.Bogatyreva。, M.B.Bogatyreva。
文章的正确链接:
Berezina, T. N., Tereschenko, R. N.
人格的情感创造力：定义和结构
// 心理学和心理技术.
2012. № 2.
和。 43-50.
URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=59209
注释,注释:
文章将情感创造力定义为产生新的多样化情感体验的能力。 情感创造力被提出在两个方面进行考虑：在这个词的广义上，作为一种发散的感觉，在这方面它是情感领域的所有组成部分的一部分，而在这个词的狭 值得注意的是，广义上的情感创造力结构反映了情感领域的结构，并与发散感觉相关联，这是情感，感受和情感人格特质的特征之一。 从狭义上讲，情感创造力是一种与活动相关的能力，是艺术能力的基础。 情感创造力作为一种能力的结构包括：情感生产力（情感的流畅性），情感体验的灵活性，情感的独创性及其阐述。
关键词:
心理学, 情感创造力, 创造力, 情绪, 感情, 发散的感觉, 个性, 能力, 艺术能力, 情绪化。
文章的正确链接:
Rubtsova, N. E.
专业活动心理分类的综合类型学方法的概念
// 心理学和心理技术.
2012. № 2.
和。 51-60.
URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=59210
注释,注释:
现代国内劳动职业研究系统及其内使用的现有职业活动心理分类不是一个系统，而是一个系统综合体，没有确保分配给它们的所有功能的完整和一致的表现以及相应的系统目标的实现。 提出了一种新的综合类型学方法的系统化概念，用于专业活动的心理分类。 分析了这种方法的结构和内容。 专业活动心理分类的综合类型学方法包括一套方法论，理论，方法和应用的规定和工具，旨在建立，研究和应用现代专业活动领域的广义心理分类。 这一分类运作的一个重要规律性是，传统的和新的或转型类型的专业活动都在其中找到了适当的位置和代表性，为劳动主体确定了适当的要求，这可以用于专业形成的所有阶段的心理支持—从专业方向和专业自决到离开专业。
关键词:
心理学, 专业活动, 劳动的主体, 心理分类, 概念, 方法, 整合, 类型学, 系统综合体, 心理类型。
文章的正确链接:
Moskalenko, M. S.
克服儿童-父母冲突作为青少年情绪和意志领域积极发展的因素
// 心理学和心理技术.
2012. № 2.
和。 61-65.
URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=59211
注释,注释:
文章描述了克服儿童-父母冲突作为青少年情绪和意志领域积极发展的一个因素，这是制定计划的目标和目标。
关键词:
教育学, 教育学, 冲突, 冲突, 情感和意志领域, 情感和意志领域, 应对, 应对, 儿童, 儿童, 青少年, 青少年, 家长的意见, 家长的意见, 发展, 发展, 计划, 计划, 冲突的影响。, 冲突的影响。
文章的正确链接:
Nizamova, E. S.
双胞胎智力发育的遗传和环境条件
// 心理学和心理技术.
2012. № 2.
和。 66-71.
URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=59212
注释,注释:
该研究的主题是双胞胎在"五大"（神经质，外向性，对经验的开放，友好性和意识）的基本人格特征形成方面的心理发展的遗传和环境调节。 这项工作的目的是确定和比较最适合这些特性的环境和遗传模型。 在对代表比什凯克，伊热夫斯克和特维尔城市的319对单合子和双合子双胞胎样本进行的研究的实证部分中，除了双胞胎及其父母的合子性，性别，年龄，国籍 使用所考虑的每个基本人格特质的结构建模方法，在国内双胞胎研究中首次确定了评估基因型和环境对表型差异的贡献的最充分的环境-遗传模型。 获得的结果显示了"大五"量表的基因型-环境测定的分化。 对于"神经质"，"友好"和"意识"的尺度，最合适的模型竟然包括加性遗传因素和个体环境;与此同时，遗传因素的贡献范围从50到59％。 "外向"和"经验开放"的尺度对应于环境模型，其中一般环境和个人环境的贡献大致相等。 对内相关性的分析揭示了基因型，性别和年龄的非线性相互作用。 在性别和年龄因素不同的单合子和双合子双胞胎群体中，"五大"个人属性的具体表现得到了澄清和具体化。
关键词:
心理学, 心理遗传学, 孪生方法, 个性, 发展, "五大", 调查中, 星期三, 结构建模, 对内相关性。
文章的正确链接:
Dolgova, N. Yu.
利用现代计算机技术进行联合活动研究
// 心理学和心理技术.
2012. № 2.
和。 72-81.
URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=59213
注释,注释:
研究联合活动时考虑了不同的方法。 F.D.Gorbov的"Homeostat"类型的"轨迹"方法是使用特殊的"联合活动评估装置"（OSD）开发和测试的，该装置允许扩大研究联合工作的可能性并制定评估其有效性的标准。 研究了联合活动的成功与监管经验之间的关系。 已经确定，学童联合活动的成功实施在很大程度上取决于习惯性激活决策科目的经验，但监管经验的业务组成部分，结合改变情况的具体手段和联合行动参与者的能力，包括实施这些活动所需的一套知识和技能，包括自我监管技能，具有最大的重要性。 在联合活动的过程中，自我调节系统的个体特征得到了合作经验的补充，这影响了参与者之间关系的性质和所选择的互动策略。
关键词:
心理学, 心理学, 联合活动, 自我规管, 联合活动, 个人的监管经验, 自我规管, 合作；合作, 个人的监管经验, 活动, 个性, 合作；合作, 活动, 规例, 互动, 个性, 合作。, 规例, 互动, 合作。
文章的正确链接:
Neudakin, V. A.
教育过程的目标的问题概述
// 心理学和心理技术.
2012. № 2.
和。 82-93.
URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=59214
注释,注释:
本文概述了科学文献中关于教育过程目标的观点。 在详细分析的基础上，试图提出一个广义的、完整的问题图。 在这一审议的过程中，以系统的形式概述了为有效实际实施教育过程目标问题而必须解决的一系列问题。
关键词:
教育学, 心理学, 教育学, 心理学, 教育, 教育, 教育, 教育, 关系, 目的, 关系, 继承, 目的, 价值, 继承, 结果, 价值, 结果, 效力。, 效力。
文章的正确链接:
Oleshkevich, V. I.
心理康复过程的方法分析和最有效的康复方案的心理技术设计的可行性
// 心理学和心理技术.
2012. № 2.
和。 94-107.
URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=59215
注释,注释:
文章将心理康复问题作为一个影响现代人类生活广泛领域的文化和历史问题进行了研究。 在这方面，正在研究心理康复的概念和现代医学心理康复的组织，特别是在麻醉诊所。 研究了康复组织的各种方法并进行了心理技术分析，研究了麻醉学中康复过程组织的可能水平，其方法以及相应的康复潜力，并显示了心理康复组织存在水平的特殊重要性。 结论是关于在其他医学和社会实践领域的康复计划建设中使用这种方法的可能性。
关键词:
心理学, 心理技术, 康复服务, 心理治疗, 麻醉学, 自我意识, 增援部队, 康复潜力, 重组;重组, 挫折。
Cn
© 1998 – 2024 Nota Bene. Publishing Technologies. NB-Media Ltd.
