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Rozin V.M., Karnozova L.M.
主体性的更新：反思在人格发展和社会制度人性化中的作用
// 心理学和心理技术.
2021. № 3.
和。 1-16.
DOI: 10.7256/2454-0722.2021.3.35911 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=35911
注释,注释:
这篇文章有两个部分。 第一，在理论论述的框架内分析了反思的一般机制，第二，在"恢复性司法"案例的材料上说明了所引入的反思的概念和方案。 对另外两个案例（圣奥古斯丁的"忏悔"和列夫托尔斯泰的作品，也是"忏悔"和"复活"）的分析使我们能够表征心灵工作的两个阶段，即之前和伴随的反思。 第一阶段是"违反主体性的结晶"，有时它的解体。 第二阶段（情境）触发人格的工作，这可以用L.S.Vygotsky的术语来描述为intersubjective的"interiorization";在这里进行有意识的工作，允许以新的方式看待当前的情况，计划解决主题面临的问 分析了反思本身的两个过程：反射退出到"非必要性"空间（M.Bakhtin），随着完整性和客观性的转变以及反射回报（G.Shchedrovitsky）。 对恢复性司法案件的分析使我们能够表现出对反思，沟通和确保被犯罪分开的人之间相互理解的组织和技术态度，作为与"个人反思"作为个人内部确定 在社会和人道主义实践中纳入反思，就有可能用主观性的概念来补充主观性及其"更新"，即采取新行动的能力，在自己的生活和与他人的互动中获得"作者的地位"。
关键词:
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Korolev A.A., Sokolov Y.V.
心理诊断评估父母在法医心理检查中解决抚养儿童的法律纠纷中的地位
// 心理学和心理技术.
2021. № 3.
和。 17-27.
DOI: 10.7256/2454-0722.2021.3.36225 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=36225
注释,注释:
作者考虑了在法医心理检查过程中客观评估父母地位的主要困难。 该研究的主题是法医心理专家研究情况下父母地位的具体情况。 研究的对象是父母在法医心理检查的情况。 描述了专家实践中父母地位的心理诊断的主要可能性。 分析了46名父母/监护人在心理测量问卷的帮助下获得的数据，这些父母/监护人参加了关于抚养儿童纠纷的民事案件的法医心理检查。 使用的研究方法：旨在评估儿童与父母关系的心理测量问卷（DIA问卷，VRR问卷）。 根据一系列专家材料，对使用经过验证的心理测量技术获得的数据进行了统计分析，旨在评估父母的地位。 由于获得的心理测量问卷量表之间的相关性，确定了最重要的诊断标准，允许对父母的位置进行整体评估。 该研究的新颖之处在于找到诊断参数，在法医心理检查期间明确验证父母位置的主要标准：充分性，预后性，灵活性。 所获得的信息有助于在困难的专家情况下客观化心理学家关于解决与抚养儿童有关的问题的结论。
关键词:
法医心理检查, 子女-家长关系, 家长职位, 教育方法, 父母心理诊断的困难, 育儿方式, 民事诉讼程序, 心理检查的方法, 心理测量问卷, 综合评估
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Rozenova M.I., Ekimova V.I., Kokurin A.V., Sorokova M.G.
COVID-19冠状病毒大流行期间男性恐惧的特征
// 心理学和心理技术.
2021. № 3.
和。 28-43.
DOI: 10.7256/2454-0722.2021.3.36371 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=36371
注释,注释:
该研究的主题确定了COVID-19大流行发展期间男性恐惧的特征，反映了该研究的一般对象-人群在大规模传染病感染期间的恐惧，这是全球性的。 该研究的目的是在高度不确定性和生活急剧变化的背景下，确定冠状病毒大流行情况下男性恐惧"组成"的严重程度，强度，优先级和特征。 作者回顾了国际研究的经验，在该领域的影响的大流行对人民的福祉，强调的重要性的恐惧因素的系统的人类反应的一个极其复杂的情况，总结研究 主要结论使我们能够指出，尽管大流行威胁持续存在，但对犯罪暴力和社会谴责-评估-拒绝的恐惧的优先事项已经在男性的恐惧中显现出来。 对失业的恐惧作为吸引力的基础是重要的，非理性的成分是重要的，包括上帝审判的想法，加上对死亡的恐惧。 倒数第二组包括对治疗和疾病的恐惧，最后一组包括对行为失去理性开端的恐惧以及用破坏性恐惧取代建设性恐惧的倾向。 该研究的新颖性是由在大流行期间男性恐惧的整体组成的开放决定的，该组成在语义上被定义为五组。 已经澄清了男性在创伤情况下经历的机制的具体细节，这使得有可能为恢复男性心理健康做出更有针对性的咨询和治疗实践。
关键词:
恐惧, 建设性的, 破坏性的, 特征, 男人的, 大流行病, 冠状病毒, 已识别, 组别, 语义上
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Iurtaeva M.N., Glukhanyuk N.S.
学生认知和社会心理发展不一致的个体心理特征
// 心理学和心理技术.
2021. № 3.
和。 44-57.
DOI: 10.7256/2454-0722.2021.3.35468 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=35468
注释,注释:
这项工作的主题是寻找学生认知和社会心理发展不一致的个体心理特征。 该主题的相关性取决于心理学不一致性研究的理论多样性以及在教育过程中形成社会文化和认知技能的必要性。 有人认为，认知和社会个人发展过程的不一致性将是可变的，决定了个人的心理方式来解决它。 该研究的目的是共同研究认知和个人特征，以评估学生发展的不一致性。 该论文采用了相关性设计，这是由于研究的目的和样本的特异性。 对UrFU数学和计算机科学研究所的34名学生进行了检查，年龄为18-22岁（M=18.33SD=0.79），其中18名男孩和16名女孩。 心理诊断问卷：G.Aizenka的EPI，m.S.Egorova等人改编的"人格黑暗三合会"规模的简短版本。，G.Shmishek的特征学问卷，S.Epstein在t.V.Kornilova，A.Y.Razvalyaeva的改编中的"理性-经验丰富"问卷。 统计方法：Mann-Whitney U-test，Spearman相关系数。发现了性别差异。 在女孩组中，发现一般的认知和个人特征更加相互关联，然而，明显的情感人格特质表明有利于社会交往的可能紧张。 这群年轻人表现出很强的合理处理信息和形成工程技能的能力，但内在和外在自我融合的弱点，可以加强自恋特质，减少自我批评，并在建立和维持社会 获得的结果凭经验证实了社会心理能力的重要性，并允许区分其在教育过程中形成的技术。
关键词:
不一致性, 矛盾心理, 二元性, 外向-内向, 人格的黑暗三合会, 特征特征, 理性, 直觉, 认知的风格, 关联设计
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Bondarenko Y., Kilinskaia N., Buchkova A.
德涅斯特河沿岸大流行情况下热线的心理诊断和咨询工作经验
// 心理学和心理技术.
2021. № 3.
和。 58-73.
DOI: 10.7256/2454-0722.2021.3.36238 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=36238
注释,注释:
该研究的主题是心理学家与德涅斯特河沿岸地区大流行情况下心理支持热线订户的互动。 作者调查了在大规模紧急情况下专家和热线客户之间沟通的特征。 该文件介绍了2020-2021年在Pridnestrovie的区域组成部分框架内组织和运营开放热线的经验。 特别注意在当前冠状病毒感染大流行的心理支持线工作中构建紧急心理反应的原则和技术。 作者强调了远程电话咨询条件下快速诊断的特点，概述了2000多名订户和176名青少年和年轻人的热线订户心理咨询的阶段，任务和具体细节。 该研究的新颖之处在于，在pridnestrovie的区域特征和pridnestrovian地区公民的冲突经历的特殊性方面，突出了心理支持线工作中的诊断和咨询特征。 然而，根据研究结果，为独联体国家的心理支持热线专家制定了切实可行的建议，同时考虑到危机和紧急情况下公民不断变化的要求的具体情况。 对结果的分析还揭示了公民呼吁的主要性质，他们在宣布与COVID-19有关的大流行期间的冲突经历。 结论是，心理学家与德涅斯特河沿岸大流行情况下心理支持线用户互动的最重要组成部分与愤怒，刺激，失落，抑郁，儿童-父母关系和远程学习情况有关。
关键词:
大流行病, 大流行病, COVID-19, COVID-19, 热线电话, 热线电话, 德涅斯特河沿岸, 德涅斯特河沿岸, 心理学, 心理学, 心理支持, 心理支持, 快速诊断, 快速诊断, 远程咨询, 远程咨询, 压力, 压力, 紧急情况, 紧急情况
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Artemeva O.A., Karapetova A.V.
作为V.M.Bekhterev心理学派基础的科学集体
// 心理学和心理技术.
2021. № 3.
和。 74-89.
DOI: 10.7256/2454-0722.2021.3.36169 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=36169
注释,注释:
根据对国内心理学家主要集体活动组织的研究，给出了在v.M.Bekhterev领导下在心理学领域工作的科学集体的特征。 为了确定团队活动的组织基础，组成和结果，对科学家及其员工的科学活动产品进行了基于目标的传记分析和分析。 结果表明，V.M.Bekhterev科学学院的心理方向是在他领导下在各种科学和教育基地产生的集体的基础上形成的：喀山大学，圣彼得堡军事医学院，精神神经研究所和脑研究研究所。 实施方法的新颖性在于从集体的社会心理理论的角度重建反射学的形成，作为V.M.Bekhterev科学活动的独立心理方向。 集体工作的组织的特点是团队成员中存在个别的研究"分支"，这确保了每个科学家的创造潜力的披露和对共同研究主题的发展的贡献;以及领导者的泛化，团结作用。 V.M.Bekhterev的个性，将数十名才华横溢的研究人员联合起来40年，是形成个人团队和整个科学学校的主要因素。 以多个研究团队为代表的心理学"科学学校-研究团队"的一个基本特征是人类研究的实验性，实用性和面向社会的研究计划。 我们还可以谈论V.M.Bekhterev科学学院在发展和实施客观和综合的心理现象研究方法方面的优先事项。 由于科学活动组织的这些特点，创建的研究基地和心理学家的工作人员不仅在V.N.Myasishchev，N.M.Shchelovanov，A.V.Yarmolenko，M.Ya的作品中确定了苏联心理学列宁格勒学校的形成。 巴索夫，B.G.Ananyev，还有许多其他国内心理学家。
关键词:
科学团队, 科学学校, 心理学史, 苏联心理学, 家庭心理学, 科学组织, 别赫特列夫弗拉基米尔*米哈, 反射学, 科学指导, 俄罗斯心理学史
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