学生对青年亚文化感知的普遍程度和特点

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注解: 本文致力于现代青年亚文化的研究。 根据在奥伦堡州立大学学生中进行的实证社会学研究，研究了省立大学学生环境中青年亚文化感知的普遍程度和特殊性。 研究对象为省属高校学生青年。 研究的主题是青年亚文化在评估学生和他们参与现代亚文化群体的程度。 研究青年参与亚文化实践的相关性取决于对青年的态度,不仅是国家和社会机构的一个客体,而且也是社会现实的一个积极主题。 在现代社会中，亚文化的数量有增加的趋势，亚文化实践的交织，互动的虚拟化以及参与者成员的界限模糊。 因此，文化分类变得更加困难，需要新的理解方法，包括基于经验材料的方法。 在筹备阶段，采用了试点调查方法，有150人参加。 这项调查是在使用互联网的谷歌表格问卷的形式进行的。 为了获得反映学生对现代亚文化趋势和实践的具体看法的更详细的判断，使用焦点小组方法进行了定性阶段的调查。 调查结果显示，学生参与亚文化群体的程度较低，在正规教育组织中没有明显表明他们属于亚文化。 对亚文化参与者的态度是中立的，取决于亚文化所提倡的违反个人界限和思想的程度（谴责暴力，歧视的呼吁）。 在调查期间确定的亚文化群体的参与者没有注意到学生社区对自己的负面态度。 根据受访者的说法，纳入亚文化群体的主要原因与参与者之间交流的需要有关，这在日常互动实践中无法满足，而将交流圈限制为仅一个亚文化群体的风 一般来说，学生中的青年亚文化被视为现代社会的一个组成部分，履行必要的社会职能。

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