俄罗斯联邦内政部教育组织学员的专业世界观：概念，本质和结构

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注解: 学员专业世界观的形成是决定其未来有效性和执行指定任务能力的关键因素。 专业的世界观是一个基本的基础，深刻理解进一步服务的作用和重要性，这突出了研究课题的相关性。
文章致力于分析俄罗斯联邦内务部（下称–俄罗斯内务部）教育组织学员的专业世界观。 它审查了理解专业世界观的本质和结构的主要概念方法，并确定了在俄罗斯联邦内部事务机构未来雇员中塑造它的关键组成部分。 特别关注教育环境，社会和文化环境对学员职业态度形成的影响。 这项研究的主题是学员世界观的概念、本质和结构，以及影响其形成和发展的因素。 研究对象是俄罗斯内政部教育机构学员的专业世界观。 研究方法以综合方法为基础。 对科学文献的分析使我们能够研究与专业世界观相关的现有理论观点，并考虑它们在俄罗斯内政部教育组织中的应用。 培训方案的内容分析有助于确定形成专业态度的方法。 采用面试方法来理解影响专业世界观形成的过程。 所进行的研究的主要结论是证实了俄罗斯内政部大学教育过程中学员专业世界观形成的相关性和重要性。
作者对该主题研究的贡献是对俄罗斯内政部教育组织学员专业世界观的概念，本质和结构的分析;试图揭示形成和发展这种现象的关键要素，以及影响
研究的新颖之处在于澄清"俄罗斯内政部教育机构学员专业世界观"的概念，介绍作者对俄罗斯内政部大学学员专业世界观结构的解释，以及描述旨在
研究结果可用于教师，心理学家和专家谁培训人员的执法机构的俄罗斯联邦，以及进一步的科学发展在教育和专业培训领域。

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