南俄罗斯学生思想态度中的"俄罗斯世界"概念（基于社会学研究2015-2021的材料）

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注解: 文章根据南方联邦大学员工对俄罗斯南部学生意识（2015-2021）进行的一系列社会学研究，分析了"俄罗斯世界"概念的动态特征。 这一概念在学生意识中的实现发生在2014乌克兰危机的背景下，并从2015到2021经历了一定的转变。 因此，根据VTSIOM2014年11月的数据，70％的受访者仅在调查本身期间首次了解了"俄罗斯世界"这一表达。 已经在2015中，作者的团队记录了学生对这一概念的足够熟悉。 然而，在2019中，一项重复的研究揭示了学生对这一概念内容的认识显着下降。 所研究概念在学生意识中的地位发生了一些结构性的变化。 该研究的方法基础是一系列焦点小组，以及对代表性样本的问卷调查。 在分析通过问卷调查收集的数据的过程中，使用了因子，相关性和回归类型的统计分析。 结果，建立了学生心目中"俄罗斯世界"概念的去污的具体细节，以及解释这一概念的概念框架的变化。 特别是，人们发现，在2015中，学生意识价值观结构中"俄罗斯世界"概念的去污发生在正确的意识形态光谱中（直到右翼激进的解释），但在2019中，这一概念更多地 还确定了影响"俄罗斯世界"概念（文明选择，身份和社会价值观的变量）去污过程的关键因素。 根据研究结果得出的一般结论：尽管这些变量与现代俄罗斯媒体空间所代表的"俄罗斯世界"概念的三个含义（帝国文明，超民族和正统文明）显着重叠，但学生意识发生的变化表明了更深层次的变化-正在研究的概念在学生身份结构中的根植性越来越强，而不仅仅是在意识形态态度的表面层面。

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