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主编: Popova Svetlana Mikhaylovna - Doctor of Political Science, Institut demograficheskikh issledovaniy FNISTs RAN, Vedushchiy nauchnyy sotrudnik, 119333, Rossiya, g. Moskva, ul. Fotievoy, 6 k.1, sv-2002-1@yandex.ru

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Stenko A.I., Stenko I.A. 新课程"俄罗斯宗教史"：不仅是一门通识教育学科，而且是文化和教育科学外交的一个要素（分析外国学生用英语教授"俄罗斯宗教史"课程的第一批成果） // 政治与社会. 2024. № 4. 和。 1-9. DOI: 10.7256/2454-0684.2024.4.71957 EDN: MOXYMM URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=71957

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注释,注释: 本文致力于了解俄罗斯高等教育"俄罗斯宗教史"（IRR）中相对较新的学科英语教学的第一次经验。拟议工作的研究主题是IRR课程的教育和方法综合体（首先是其英文版本–"俄罗斯宗教史"），目前正在俄罗斯帕特里斯卢蒙巴人民友谊大学（RUDN）进行测试，在该研究的目的是将本学科引入大学课程的方法学，方法学，组织学，后勤学和其他特征概括和系统化。该研究采用一般科学和特殊方法：概括和分类，演绎和归纳，行政，监管和方法学文件的分析。这项工作的新颖之处在于对仅在2024秋季为国际学生开设的通识教育课程的经验结果进行了以前未见的分析。这篇文章的实际意义可以归结为为其他计划在未来开始用英语教授"俄罗斯宗教史"学科的俄罗斯大学提供了使用RUDN相关材料和发展的机会，RUDN已成为俄罗斯高等教育机构在这一领域的先驱。除其他外，研究结果可用于提高教育服务质量，确保俄罗斯联邦负担得起的继续教育，主要是在针对讲外语听众的外语节目的框架内。

关键词: 宗教在俄罗斯的历史, 宗教教育, 宗教间对话, 开发新课程, 国际学生教学, 科学外交, 教育外交, 调整概念框架, 俄罗斯的心态, 宗教间对话