具有越轨行为的青少年安全生活方式价值形成的特征

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注解: 这项研究的主题是安全的生活方式的青少年与越轨行为的价值。 作者通过相关的价值观，安全，生活方式和安全行为揭示了安全生活方式的价值本质。 通过青少年安全生活方式的价值，作者理解对安全行为的主观态度，反映了社会文化价值观，以及在各种生活情况下必须遵守的关于安全存在的规范和规 作者定义了安全生活方式价值的组成部分：认知，激励，活动和监管。 社会劣势导致青少年形象的变形，他们试图改变周围世界的偏差的出现。 越轨行为的实施越来越自发，没有稳定的动机和计划。 研究安全生活方式价值的方法是测试，问卷调查，调查方法和诊断情况的方法，统计数据处理方法（2-Pearson标准）。 该研究的新颖之处在于安全生活方式价值概念的具体化，青少年安全生活方式价值的结构得到经验证实，具有越轨行为的青少年安全生活方式价值的 根据实证数据，建立了青少年越轨行为安全生活方式价值形成的特征：越轨行为青少年对安全生活的认识不足，安全价值更多地体现在信仰层面，研究安全行为的动机以外部积极和消极动机为代表，他们在生活中不遵守安全规范和规则，他们不过积极的生活方式，有不良习惯，意志自我调节的特点是冲动和不稳定的意图，在各种生活情况下行为的自我控制能力低。

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