以事件为基础的大学教育活动和青年政策生态系统的发展

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注解: 大学青年政策的形成是学生个性发展的重要标准。 现代高等教育不仅需要简单的知识转移，还需要在学生中形成价值观，技能和能力。 大学的教育活动和青年政策在这一过程中发挥着特殊的作用。 这个过程的关键方面之一是创建和发展适当的生态系统-一组相互作用的元素，为学生作为个人，公民和专业人士的发展提供最佳条件。 大学青年政策和教育活动生态系统成功运作的基础可以是以事件为基础的方法,这包括创造一个连续的活动,使学生参与各种活动,促进他们的个人成长和发展。 利用教育活动来发展学生的技能，今天在世界各地各级教育机构中被广泛使用。 与此同时，发展现代学生社会参与的过程与提高教师专业水平的过程密不可分，即教师在教育和课外活动组织中发展与学生互动的新方式和形式。
该研究基于对来源的理论分析，研究材料的系统化和概括，经验数据和实践经验，组织大规模调查，以形成对培训未来教师和研究最佳教育实践的可能 学生-教师教育活动的专业方向在教育领域未来专家的培训中占有关键地位。 它在整个学生留在大学期间实施，旨在培养必要的能力和个人素质，使毕业生在劳动力市场上取得成功和需求。该研究的科学新颖性在于，在科学思想具体化和成功实践的概括的基础上，确定了组织和教学条件，以确保从基于事件的方法的角度对学生教师进行专业教育的有效性。
该研究的实际意义在于将突出的组织和教学条件应用于制定旨在让学生参与大学积极文化和社会生活的具体计划和活动的可能性。

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