教育音频播客的语音类型细节

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注解: 在现代媒体领域，在互联网空间中实现的新格式越来越受欢迎。 收敛过程生成新形式的媒体内容。 其中一个现象是音频播客，这是目前没有充分研究，许多方面需要科学反思。 特别是，音频播客的语音类型细节是研究的兴趣。 所进行的研究的对象是在平台上展示的教育音频播客Smotrim.ru （"100分钟"-26期，"文学争吵"–11期，"关于文学的对话"-14期，"妻子的日记"–11期）和波尔卡。学院（"字里行间"-17期），2021年至2024年出版。 本文的目的是识别和描述基本的二级语音体裁，代表其在所研究的媒体文本中客观化的主要语音体裁。 为了实现既定目标，使用了媒体语言学和媒体文体学中使用的一般科学研究方法和私人技术-语言事实的比较和解释，媒体文本的语音流派分析。 在言语体裁研究的背景下对媒体文本的研究是相关的和有希望的，因为这种研究范式使我们能够识别和描述体裁的基本结构要素，交际特性，意图和角色，以确定所代表文本的语言和风格独创性。 文章提出了对音频播客现象的各种观点，制定了它的定义，不仅考虑了音频播客的技术属性，而且考虑了它们的内容细节，提供了音频播客的分类，系统化了理解和研究语音类型的方法，确定和描述了信息性对话的基本次要语音类型，以及包含在其结构类型中的主要主要语音，这决定了所进行研究的相关性和科学新颖性。

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