创造性想象的认知实践

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注解: 本文讨论了创造性想象的认知实践的概念。 研究的对象是创造力。 研究的主题是创造性的想象力。 文章特别关注想象力的运用，即实践。 认知实践的前提是概念化–关于想象力的哲学思想的胚芽（拉丁语conceptum）作为感官认知与理性之间的"边界"。 连接感觉和心灵的工具是一种超验方案，其功能是图像的概念转换。 图像的转换是想象的创造性可能性之一。 创造力是系统内部状态的结果。 认知实践包括在非线性系统的自组织的各个层面上的自组装方面的创造力。 一个非线性的自我再现系统可以是一个人在他的生活中发展出"对话-事件-会议"的认识论空间的意识。 认知实践揭示在运用创造性想象的概念机制的普遍构建中。 作者使用了以下科学研究方法：分析，概括，意义的转化-一个超越的方案可以被认为是一个概念方案。 本研究的主要结论是：意识图像的运动是指意识的自我组织作为一个非线性系统。
实践想象力最重要的认知工具是语言；语言通过创造性的捕捉以一种特殊的方式转化信息。 创造性想象的认知实践是一套将不可观察的心理抽象转化为其想象存在的现实作为认知的程序phenomena.To 表现自我组织，内在的观察者需要调整他的视野的机制，即将他的沉思转化为有意识的行动。 通过一个科学人的想象来改变意义，是在一个基于科学和个人主观维度的思想实验过程中进行的figure.In 为了正确解释个人的创造性活动和他的科学活动，有必要了解想象力的性质和功能;它是想象力，负责将创造力产品呈现给自己的形式。

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