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教育学与教育
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基于语料库技术的语言大学学生德语口语能力的形成

Mukhamadiarova Albina Fanilevna

博士学位 语言学

助理,高等教育的联邦州自治教育机构"喀山(伏尔加地区)联邦大学"外语教学理论与实践系

420008, Russia, Republic of Tatarstan, Kazan, Kremlevskaya str., 18

liliana_muhamad@mail.ru

DOI:

10.7256/2454-0676.2024.1.70085

EDN:

BRCCSY

评审日期

09-03-2024


出版日期

07-04-2024


注解: 该研究的目的是证实语料库技术在德语口语技能形成中的应用。 研究的主题是在语言大学教授口语的过程。 研究的对象是语料库技术,用于形成语言大学学生的口语能力。 文章分析了口语口语的语法和语音现象,可以在德语教学中加以介绍。 特别注意口语的语音特征,如定冠词和不定冠词的减少、省略和剪切形式。 科学研究详细考察了介词与定冠词的融合、情态粒子、与weil、obwohl和与wenn无关的句子中的直接词序等方面。 德语研究所Gesprochenes Deutsch(DGD)数据库中包含的民间语料库被用作汇编一套练习的语料库工具包。 莱布尼茨 文章主要关注的是在语料库工具的基础上创建的不同类型的任务的复杂性,这决定了这种方法的科学新颖性,即:使用定量参数(标准化系数表示基于书面语言的标准发音的偏差)和表示口语特征现象的参数(话语标记,犹豫现象)。 通过这项研究,作者强调了文本语料库在语言和方法学上对学生口语会话技能发展的潜力。 该研究的实际意义在于将其结果用于以下学科的教学的可能性:德语实践课程,德语口语特征,外语教学方法,外语教学中的数字技术。


出版日期:

教学方法, 口语能力的形成, 身体, 语料库语言学, 案例技术, 口语语料库, 真材实料, 外语教学, 德语, 音频文本