关于儿童的9/11文学的流派独创性

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注解: 这篇文章探讨了关于儿童的美国9/11小说的流派细节。 9/11文学体裁独创性的特点包括对经典教养小说的修改。 成为英雄的过程，他超越日常生活的旅程和他的回归等流派元素已经改变，仍然是这些作品的主要情节焦点。 然而，与经典的育儿小说相比，动作发展的时间性和刺激性发生了变化，这对于启蒙小说的亚属来说是典型的。 情节的主要催化剂是人物的创伤经历，这是亲人失去或精神创伤的创伤。 搜索和旅行的动机之间的关系象征着个人发展，并带来了侦探追求的元素，而爱情动机与通过启动测试的结果和英雄个性的形成相关联。 为了实现本研究中设定的任务，使用具有结构分析元素的文化历史和比较类型学方法。 这项工作的科学新颖之处在于对儿童和青少年文学的流派特征进行研究，主题基于2001年9月11日的事件，对一个很少研究的艺术材料进行研究。 在俄罗斯科学中，该文章的作者首次试图识别和概括这种作品语料库的特征流派特征。 研究的主要结果是流派的杂交：启蒙小说由侦探和浪漫小说的元素补充。 这里的一个重要方面是旅行动机和英雄主义的存在，加上无知的创伤，损失和孤儿的创伤经历的问题。 这篇文章加深了对9/11文学具体问题的科学知识，在现代文化代表的文学作品中反映的历史事件的背景下，实现了流派传统元素的转化和丰富的过程。

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