预测学员神经精神稳定性的数学模型

DOI:

EDN:

评审日期

出版日期

注解: 兵役是一种特殊类型的活动，其中压力起着重要作用。 本文致力于研究认知能力对学员神经精神稳定性的影响，作为军事人员医疗和心理支持中最具争议的问题之一。 研究的主题是认知能力对学员神经精神稳定性的影响。 该研究的对象是：1822名年龄在18至26岁的海军理工学院学员，具有不同程度的神经精神稳定性。 根据神经精神稳定性水平将样品分成三部分。 特别注意统计资料处理作为科学认识世界方法的一个重要因素。 本文提供了计算用于预测学员神经精神稳定性水平的模型的示例。 对具有不同神经精神稳定性水平的学员的认知能力进行了比较研究。 使用判别分析进行数学建模。 学员神经精神稳定性的预测因子是他们认知发展的指标组合。：基于分析和综合运算的概念之间建立逻辑关系的能力，言语和逻辑思维的发展水平;心理活动的发展特征，操作思维和操作记忆的发展水平，以及注意力 表明沟通能力水平从低到高的神经精神稳定性增加。 与此同时，具有高神经精神稳定性的学员的指标之间的差异与中等和低的学员相比显着差异，具有低和中等稳定性的组之间的差异在趋势水平上确定。 获得了预测神经精神稳定性水平的模型：Wilkes Lambda：约0.95595。 F（6.3634）=13.799p

出版日期: