二十一世纪英国大众文学中家庭编年史流派的说教潜力

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注解: 该研究的主题是由E.Howard，R.Pilcher，E.Rutherford，D.Lennox，G.Swift在XX-XXI世纪之交创建的英国家庭编年史。 这些作品是从其说教潜力的角度来分析的，在这里被理解为翻译道德规范和价值观的意图。
这种流派已成为英国社会小说发展的顶峰。 它的作者认为他们的任务是在教育读者的"道德意识"，吸收道德规范和理解不同的价值观层次。 该流派的经典之作是D.Galsworthy的"Forsytes的传奇"，其中否定了维多利亚时代道德的规范，播出了新的价值体系，并断言了历史进步的想法。
文章考察了在后现代世界观的影响下出现的流派的变化。 比较历史和类型分析方法用于比较二十世纪初家庭编年史的类型支配者及其在二十世纪之交的实施。 新颖之处在于增加了关于现代大众文学公理学的思想。 在本世纪末，公众意识发生了一场革命，这导致了道德方面对任何等级的根本破坏，并否认了积极的历史运动的想法。 现代家庭编年史的作者克服了后现代伦理学的消亡。 在大多数作品中，他们提到了第二次世界大战的事件。 回忆这些历史教训的愿望和对法西斯主义意识形态的明确否认证明了有关小说的说教潜力。 此外，他们创造了一个理想化的家庭生活模式。 后现代世界观的影响体现在艺术时间的非线性，描绘事件的碎片化，历史进步观念的丧失。 对这些作者的家庭编年史的分析使我们能够确定这种类型的公式和邮票。

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