Pierre van Houwe及其在音乐教育史上的"玩音乐"概念

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注解: 这部作品的研究对象是荷兰指挥家、作曲家和教师皮埃尔*范豪威（1920-2009）的创造性和教学活动。 研究的主题是他的"玩音乐"教学理论的概念基础，这种理论不仅在欧洲国家，而且在南美洲，非洲和亚洲都很普遍。 这篇文章的作者详细考虑了P.van Hauwe概念的特征，其基础是在匈牙利广泛使用的Zoltan Kodai系统的元素，以及P.van Hauwe在萨尔茨堡遇到的Karl Orff的音乐教育方法。
特别关注有条不紊的出版物"玩音乐"（"Spielen mit Musik"），其中p.van Hauwe一步一步地概述了他的概念，并附有针对教师的具体建议。 该研究采用理论（分析，合成等）。）和实证（比较-历史，结构-类型学）研究方法。 该研究的主要结论：p.van Hauwe的教学活动不仅对荷兰的音乐教育发展产生了很大的影响，而且对世界其他国家的音乐教育也产生了很大的影响。 他的"玩音乐"（"Spielen mit Musik"）概念结合了二十世纪两位杰出教师的教育系统元素-Z.Kodai和K.Orff，因此它成为欧洲音乐和教学思想发展的自然延续。 该文章作者对该主题研究的一个特殊贡献，反映了其新颖性，是对方法论出版物"Spielen mit Musik"（"玩音乐"）的详细分析，在此基础上揭示了p.van Hauwe及其前任的思想之 此外，在俄罗斯音乐学中，音乐家传记的事实首次得到更充分的披露。

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