在XX-XXI世纪社会经济变化的背景下，国内商业教育作为教育服务的起源和特点。

注解: 本文的研究对象是作为教育服务的商业教育。 研究的主题是苏联和现代俄罗斯商业教育的发展。 作者详细考察了国内商业教育在不同发展阶段的本质和组织形式。 这篇文章反映了二十世纪后期激进的政治和社会经济变化对教育系统和对教育服务需求的影响机制。 对一般教育服务特别是商业教育的特殊性给予了相当大的关注。 本文的研究方法是对XX-XXI世纪我国商业教育发展的历史-功能和社会经济分析。 作者的主要结论如下。 商业教育在我国已有一个多世纪的历史，尽管这个术语本身相对较新。 在其发展的不同阶段，其组织形式和结构发生了变化，但目标始终是培养管理人员。 如今，教育管理本身作为商业教育的一个独立分支而脱颖而出。 这项服务的客户曾经是国家，但是，在市场经济中，他们也是私人结构，以及想要为管理者学习的个人，并且还没有管理经验。 这决定了即使在危机时代对这种教育服务的需求，文章的新颖之处在于它突出了国内商业教育发展的主要阶段，分析了向市场经济过渡对其形成的影

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