金融和经济概况毕业生对经济学家专业能力的评估。

注解: 这项研究的相关性是由于科学文献中缺乏描述经济概况毕业生关于开展其未来专业活动所需的专业能力的想法的数据。 本文致力于研究金融和经济专业毕业生的专业能力对未来经济活动的主观意义。 研究的对象是经济学家的专业活动和专业能力。 工作主题：经济学家专业能力的主观评估。 本文对经济学人、审计师、会计师、银行雇员四个行业进行了比较分析。 金融信贷学院毕业生160人，年龄介乎23至43岁（平均年龄-23.03±0.6），工作经验介乎0至12岁（2.4±0.2），男性10人，女性150人。 根据主观评估，被调查者认为交际能力和诺斯替能力是最重要的，创造性能力是最不代表的。 确定具有经济活动经验的毕业生对经济学家的未来活动有更现实的想法，因为企业家精神和组织技能的存在是这个职业和会计师职业的标志。

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