学士学位条件下"外语与文化教学理论与方法"简介中学生培训内容的问题

注解: 本文的研究对象是为学生准备"外语和文化教学的理论和方法"。 它的研究主题是考虑到国内教育的变化，这种教学过程最近发生的条件。 作者特别注意了对学生培训内容的考虑，以及对一般外语教师的需求问题，特别是对未来学士学位的需求问题。 文章中的研究方法是对基础课程和联邦国家教育标准的分析，以及与学生进行职业指导对话而获得的经验数据。 该文章作者的主要结论是，在现代条件下，文化间交流是一个重要因素的社会过程与培训合格专家以确保在国内教育过渡时期内进行交流的问题之间存在矛盾。 文章的新颖之处在于，对外语教师培训的说教分析是在向新的两级高等教育体系过渡所造成的巨大矛盾的背景下进行的。

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