|
图书馆
|
你的个人资料 |
|
心理学和心理技术
正确的文章链接:
Uruntaeva, G. A.
K.D.Ushinsky关于教师研究孩子问题的陈述。
// 心理学和心理技术.
2009. № 5.
URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=56682
K.D.Ushinsky关于教师研究孩子问题的陈述。注解: 文摘:在提出教师研究儿童问题时,K.D.Ushinsky从建立教育学作为一门科学和教育艺术之间的关系开始。 反过来，这种相关性导致了教育学实践领域的定义-教师的专业活动和对教育学主题的新理解，这是一个人。 考虑到教育学和心理学的相互关系，科学家断言教师的心理知识的优先级，他根据全面整体方法的原则和使用观察方法研究孩子的实际方向。 关于孩子的知识包含在教学过程的所有环节中并确定它。 出版日期: 教学法作为一门科学和一门!, 教育学与心理学的关系, 孩子, 教师, 教学过程, 孩子学习的完整性, 观察结果
This article is unavailable for unregistered users.
Click to login or register
|
© 1998 – 2024 Nota Bene. Publishing Technologies. NB-Media Ltd.
Cn
