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现代教育
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新历史条件下的爱国主义教育

Shchuplenkov Oleg Viktorovich

博士学位 历史

斯塔夫罗波尔州立教育学院历史、法律和社会科学系副教授

357625, Russia, g. Essentuki, ul. Doliny Roz, 7

oleg.shup@gmail.com

DOI:

10.7256/2306-4188.2013.3.555

评审日期

18-08-2013


出版日期

1-09-2013


注解: 文章通过俄罗斯历史的民族和文化经验的棱镜来考虑爱国主义教育的问题。 爱国主义现象表现为社会最重要、最持久的价值之一,其基础是个人所有宏观特征的最高发展水平,体现在其为祖国的利益而积极的、具有社会意义的自我实现中。 强调爱国主义作为祖国捍卫者最重要的心理教育,表现在对她的爱意,与她的历史、文化、成就、问题密不可分,不断不懈地追求发展和自我实现的高度,决定了她的公民地位、精神和道德基础,需要一个有价值的无私,为祖国服务的自我牺牲。在一个多民族、多忏悔和多文化的国家中形成俄罗斯公民身份;俄罗斯社会的社会和精神巩固;确保个人的社会流动性、教育的质量和可获得性作为减少社会分层风险的因素,将使现代俄罗斯建立一个有效的爱国主义教育模式。


出版日期:

年轻人, 祖国, 爱国主义, 祖国, 自我意识, 系统