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教育学与教育
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青年大学亚文化作为大学组织文化的一个要素

Gemranova Anastasiya Dmitrievna

ORCID: 0000-0003-3934-8795

博士学位 教育学

乌里扬诺夫斯克州立大学心理学与教育学系研究生

432000, Russia, Ulyanovsk region, Ulyanovsk, ul. Lenin, 144

Shabrova94@gmail.com
Mitina Tat'yana Sergeevna

博士学位 教育学



42 Lva Tolstogo str., Ulyanovsk, Ulyanovsk region, 432000, Russia

tsmitina.ulsu@gmail.com
Mitina Irina Dmitrievna

博士 教育学



432017, Russia, Ulyanovsk region, Ulyanovsk, ul. Lva Tolstogo, 42

7151mid@gmail.com

DOI:

10.7256/2454-0676.2024.1.40414

EDN:

EVSIET

评审日期

10-04-2023


出版日期

07-04-2024


注解: 本文致力于研究学生亚文化作为最活跃和最有组织的青年群体。 这一类年轻人吸引了许多研究人员的注意力进行更深入的研究,因为学生有自己的世界观,行为规范和价值观。 管理和领导风格等元素,以及教育过程的参与者(教师和学生),在大学文化的形成中发挥着重要作用。 研究的对象是学生。 研究的主题是大学的组织文化。 这所大学是一个综合各种亚文化的机构. 这实现了这项研究的必要性,其目的是确定大学组织文化的主要特征以及学生对他们的态度。 这项旨在确定乌里扬诺夫斯克州立大学学生对"组织文化"概念的看法的研究基于一般科学方法,如分析和综合来自开源的信息,理论数据的分析概括,以 作为所进行的研究的结果,已经建立了几个学生亚文化的存在,其中一个与基于大学文化传统的主导亚文化相冲突。 对学生亚文化作为大学组织文化的一个要素的研究表明,学生对大学组织文化的理解水平相当高。 研究主题的相关性是由于大学不断处于变化状态,在寻找自己想法的道路上永无止境。 这项研究的新颖之处在于在组织文化的Edgar Schein模型的框架内分析了大学的发展水平。 实际意义在于利用本研究进行本课题最完整、最广泛的研究的可能性。


出版日期:

组织文化, 学生, 亚文化, 大学, 人工制品, 价值, 申述书, 教育, 社会文化, 文化共识理论