青少年话语人格在美国交际空间中操纵潜力的表现特征

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注解: 本文致力于研究青少年语篇在语言语音学方面的研究. 该研究的主题是青少年话语个性的语言和交际-语用特征。 研究的对象是青少年实施操纵策略和战术的语言手段语料库。 话语人格被作者视为某些交际情境的参与者，其交际方案决定了语言手段的选择–言语和非言语。 这篇文章考察了青少年在与同龄人-"青少年-青少年"和成年人-"青少年-成人"交流时，在两个话语二元中实现的意图的作用。 文章采用了定量、描述性-比较性、情境性和情境性-解释性的研究方法。   这项研究的新颖之处在于，第一次正在对电视连续剧的材料进行关于青少年与环境相互作用的操纵性影响的交际策略和策略的研究。 在电视连续剧的空间里，一个话语的个性是一个真正的青少年的反映。 作为所进行的研究的结果，发现操纵青少年的行为是由性别参数以及对话语空间区域的依恋决定的。 青少年话语人格的主要交际策略和策略是：敲诈，口头暗示，威胁的策略。 似乎有希望研究其他类型交流中的典型话语人格，以及从性别语言学的角度对性别方面进行更详细的研究。

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