现代青年激进化过程背景下个体精神智力形成的心理模型

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注解: 研究的对象是现代青年，主题是其精神智力。 文章的目的是建立一个年轻个体精神智力形成的心理模型。 这项研究的方法是一种人文主义的方法,它允许优先注意作为一个年轻的个人的问题,他对生命意义的探索和价值取向的定义。 一种系统集成的整体方法，可以识别和证实影响年轻人精神智力的外部因素的内容。 在分析青年激进化的现代过程的客观现实的情况下系统地展示研究对象和主题的装置使得有可能揭示青年个人的精神智力与其行为主义的相互关系。 研究的主要结果是：确定二十一世纪的相关因素群体，对具有弱世界观系统的个人的精神智力产生负面影响的后果导致他进入激进化的道路;创建一个因素。 这项工作及其结果的新颖性取决于一种原始的方法，即在激进意识形态的直接影响下确定和建立一个年轻个人精神智力形成的心理模型，用数学模型描述其运作过程，制定青年个人自我保护的规律，并揭示国家青年政策在确定青年行为主义载体方面的作用。 在研究过程中获得的结果将为国家当局和执法机构在防止现代世界青年激进化方面提供重大援助，并将允许建立一个适合民主社会的青年政策体系。

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