在怀孕期间女孩情绪状态的心理矫正中使用艺术治疗方法的可能性

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注解: 该研究的主题是通过艺术治疗方法纠正孕妇的情绪状态。该研究的目的是确定在怀孕女孩情绪状态的心理矫正中使用艺术治疗方法的可能性。
研究方法是测试，心理实验，观察。
该研究的方法论基础是现代研究人员e.A.Klimova，I.V.Dobryakova，N.P.Kovalenko等在围产期心理学领域的工作。，以及a.I.Kopytin的系统性临床艺术治疗概念。
文章介绍了通过艺术治疗方法对怀孕女孩情绪状态进行心理矫正的可能性的实验研究结果。
该研究的理论意义在于系统化的理论规定的问题的研究和证实的可能性使用艺术治疗方法的心理纠正怀孕女孩的情绪状态。
该研究的实际意义在于，所获得的结果可用于围产期心理学家，教育心理学家在与孕妇一起工作。   这项研究的科学新颖性在于证实了使用艺术治疗方法纠正怀孕期间女孩情绪状态的可能性。 研究中获得的结果可以对扩大对围产期心理学家实际工作可能性的理解产生重大影响，以及显着扩大对使用艺术治疗方法的可能性的理解。
根据获得的结果，在实施艺术治疗计划后，孕妇的情绪状态有所改善：焦虑和恐惧，僵硬和沮丧的减少，活动和情绪的增加，兴趣和自信。 所获得的结果得到统计数据的支持（在工作中使用了标志的G标准）。

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