学生青年在互联网上活动的特点：破坏性沟通和安全问题的经验

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注解: 该研究的主题是互联网环境中年轻人破坏性沟通的特征。 作者考虑了在信息和数字空间中出现新的社会实践和活动形式的问题，这些活动以破坏性内容为特征，并对年轻人的安全构成威胁。 该工作的目的是研究互联网环境中最常见的学生青年活动形式，破坏性网络通信的经验及其对学生在网络上的安全交互（通信）的负面影响。 该研究使用数据收集的定性和定量方法（焦点小组和问卷）。 该研究的样本是托木斯克大学的443学生。 这项研究使我们能够考虑年轻人在互联网上最流行的活动形式，并确定他们对安全网络通信的想法的特征。 学生们将沟通的话题，对手的个性，他们行为的特殊性以及自由表达自己的能力归因于互联网安全沟通的主要因素。 大多数学生在网络上具有破坏性沟通的经验，但是，他们并不寻求应用有效的策略来防止其负面影响。 目前的战略是忽视和观察。 作为一个例子，政治内容的内容被认为是在线用户互动中最具挑衅性的破坏性做法之一。

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