俄罗斯历史：V.O.Klyuchevsky对彼得大帝下教育改革态度的表现（基于V.O.Klyuchevsky的"俄罗斯历史"）

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注解: 文章考察了V.O.Klyuchevsky"俄罗斯历史"作品中作者形象类别表现的特殊性，对彼得一世统治时期教育领域的改革给予了很大的关注。作者形象的类别是作者对文本中反映的形象主题的个人态度，组织了文本的开始，主要是在文学文本的材料上研究的，在V.V.Vinogradova，L.A.等科学家的作品中。诺维科娃，m.l.诺维科娃。 I.I.Baklanova给出了在科学文本中分析和突出作者形象的一般原则，但这一类别没有在科学风格的具体工作中进行研究。 俄罗斯历史是这项研究的新颖之处在于第一次考虑了科学文献中作者形象的类别。 在工作过程中，应用了文字语言学分析的方法。 研究了作为作者思想表达形式的语言手段. 还使用了一种比较方法，借助该方法将初始思想与所得结果进行比较，并研究因果关系，以确定文本内容与作者思想的关系。 该研究发现，历史学家的形象是由改革的初步计划之间的差异所揭示的，反映在沙皇和族长阿德里安之间的对话中，以及它的真正实施，这在法令（1713-1723）的引 此外，作者形象的类别表现在用于表征所选事实的语言手段中。 俄语俄语研究成果可用于"文本的语言学分析"，"俄语的文体学"，"俄语语言和言语文化"等大学课程。 结果证明，V.O.Klyuchevsky对彼得一世在教育领域的改革的态度是不赞成的。

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