小学时代恐惧的研究

Усынина Т.П.

doi:10.25136/2409-8701.2019.4.30559

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心理学家

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Usynina T.P. 小学时代恐惧的研究 // 心理学家. 2019. № 4. С. 49-54. DOI: 10.25136/2409-8701.2019.4.30559 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=30559

小学时代恐惧的研究

Usynina Tatyana Petrovna

博士学位心理学

奥伦堡国立医科大学精神病学和麻醉学系副教授

460000, Russia, Orenburgskaya oblast', g. Orenburg, ul. Sovetskaya, 6

usu-tanya@yandex.ru

DOI:

10.25136/2409-8701.2019.4.30559

评审日期

17-08-2019

出版日期

16-09-2019

注解: 该研究的主题是通过艺术治疗计划纠正小学生的恐惧。这项研究的对象是小学学龄儿童的恐惧。作者详细考察了小学生恐惧的严重程度。特别注意通过艺术治疗对话纠正小学生恐惧的方案的实施。文章运用Fisher准则，呈现了小学适龄学生在矫正方案前后恐惧的内容类别的差异。该研究使用了方法：A.I.Zakharov和M.A.Panfilova的"房屋中的恐惧"。该技术使我们能够了解矫正计划前后年轻学童恐惧的严重程度。
作者对该主题研究的特殊贡献是初级和重复诊断的结果，证实了实施一项计划的可行性，通过艺术治疗对话纠正年轻学童的恐惧。该研究的新颖之处在于情绪领域发展的积极动态，表现在焦虑和攻击性的减少，小学生的创造潜力和信心的发展。

出版日期:

恐惧, 小学年龄, 情感领域, 惩教计划, 艺术治疗对话, 焦虑,焦虑, 信心, 社会恐惧, 侵略性;侵略性, 家庭；家庭

杂志

小学时代恐惧的研究