返回内容

现代教育

正确的文章链接:

Dolgopolova A.F., Zhukova V.A., Gavrilenko E.N. 实践导向方法在现代大学教学法中的作用 // 现代教育. 2018. № 4. С. 150-159. DOI: 10.25136/2409-8736.2018.4.27480 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=27480

实践导向方法在现代大学教学法中的作用

Dolgopolova Anna Fedorovna

博士学位经济学

斯塔夫罗波尔国立农业大学副教授

355017, Russia, Stavropol, Pereulok Zootekhnicheskiy 12, office #101

dolgopolova.a@mail.ru

Zhukova Viktoriya Artemovna

博士学位教育学

斯塔夫罗波尔国立农业大学数学系副教授

355017, Russia, Stavropol'skii krai, g. Stavropol', per. Zootekhnicheskii, 12, aud. 101

bekastavropol@mail.ru

Gavrilenko Elena Nikolaevna

博士学位心理学

库班国立技术大学国家和市政管理系副教授

350042, Russia, Krasnodarskii krai, g. Krasnodar, ul. Moskovskaya, 2

gavrilenkoel@mail.ru

DOI:

10.25136/2409-8736.2018.4.27480

评审日期

24-09-2018

出版日期

02-01-2019

注解: 作者分析了教学法作为现代科学和教学知识中最重要的分支的重要性，教学法旨在识别和解决现代教育体系中存在的问题。合理的是，在形成教育内容的基本概念时，有必要从高等教育机构为其培养专家的相关行业的要求出发。这篇文章简要地讨论了现代方法的问题的教学内容的通识教育学科的高等教育机构在能力的形成的背景下，旨在形成面向专业的知识和技能。为了检验为培训未来的农业部门专家而设计面向实践的数学课程教学支助的拟议方法的有效性,进行了一项教学试验。所进行的研究的结果使我们能够断言，对数学课程的专业教学支持的使用无疑能够对提高教育质量，更成功地形成农艺培训领域的专业能力产生积极影响;实验揭示了有希望的方法机会，可以进一步提高教育过程的组织质量，旨在培训一位能力水平完全符合潜在雇主期望和劳动力市场要求的现代专家。

出版日期:

教学法,教学法, 教学法,教学法, 教育制度, 教育制度, 说教内容, 说教内容, 以实践为导向的方法, 以实践为导向的方法, 教学实验, 教学实验, 制备方法, 制备方法, 专业能力, 专业能力, 专业活动, 专业活动, 教育计划, 教育计划, 品质监察, 品质监察

杂志

实践导向方法在现代大学教学法中的作用