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教育学与教育

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Razorvina A.S. 在家庭环境中成人和儿童联合活动中发展精细运动技能 // 教育学与教育. 2018. № 2. С. 48-52. DOI: 10.7256/2454-0676.2018.2.25726 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=25726

在家庭环境中成人和儿童联合活动中发展精细运动技能

Razorvina Anna Sergeevna

乌里扬诺夫斯克国立教育大学外语系高级讲师，以I.N.乌里扬诺夫命名

432071, Russia, Ul'yanovskaya oblast', g. Ul'yanovsk, ploshchad' 100-letiya so dnya rozhdeniya V. I. Lenina, 4

anna141281@mail.ru

DOI:

10.7256/2454-0676.2018.2.25726

评审日期

14-03-2018

出版日期

18-06-2018

注解: 文章考虑了家庭环境中学龄前儿童精细运动技能发展的实际问题。幼儿园教师需要告知家长这个问题以及在家庭环境中解决它的方法，因为并非所有家长都有足够的儿童心理学知识。除了解决发展手部精细运动技能的主要任务外，这些课程有助于解决许多其他教育任务，不仅为儿童，而且为父母和教师带来显着益处。作者根据教师，心理学家，生物学家和医生的研究证实了发展运动技能的必要性，主要是为了儿童成功的教育活动。总之，作者提供了儿童和父母有趣的联合活动的选择，以发展良好的运动技能和分享他们在团队中的成就的方法。在家庭环境中发展精细运动技能的工作可以被认为是形成有效父母身份和促进家庭凝聚力的一个因素。文章反映了作者在幼儿园预备组的实验研究成果。

出版日期:

精细运动技能, 精细运动技能, 智力的发展, 智力的发展, 言语发展, 言语发展, 联合活动, 联合活动, 教育活动, 教育活动, 生产活动, 生产活动, 创造力, 创造力, 折纸/折纸, 折纸/折纸, 羽毛笔, 羽毛笔, 成绩, 成绩

杂志

在家庭环境中成人和儿童联合活动中发展精细运动技能