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Stepanov S.Y., Sobolevskaya T.A., Ryabova I.V., Nezhkina N.N., Nekhorosheva E.V., Chistyakova Y.V. 发展一套心理和教学技术系统，以改善有健康问题的学童的学习成绩 // 现代教育. 2018. № 3. С. 51-60. DOI: 10.25136/2409-8736.2018.3.25585 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=25585

发展一套心理和教学技术系统，以改善有健康问题的学童的学习成绩

Stepanov Sergei Yurevich

博士心理学

系统项目研究所教育拯救健康活动实验室高级研究员及MSU高楼大厦教育学与心理学研究所教授

129226, Russia, g. Moscow, pr-d 2-Oi sel'skokhozyaistvennyi, 4-1

stepanovs@mgpu.ru

Sobolevskaya Tatyana Aleksandrovna

博士学位教育学

MSPU高楼大厦系统项目研究所教育健康节约活动实验室高级研究员

129226, Russia, g. Moscow, pr-d 2-Oi sel'skokhozyaistvennyi, 4-1

SobolevskayaTA@mgpu.ru

Ryabova Irina Viktorovna

博士学位药物

MSPU高楼大厦系统项目研究所教育健康节约活动实验室主任

129226, Russia, g. Moscow, pr-d Sel'skokhozyaistvennyi 2-I, 4-1

ryabovai@mgpu.ru

Nezhkina Natalya Nikolaevna

博士药物

MSPU高楼大厦系统项目研究所教育健康节约活动实验室高级研究员

129226, Russia, g. Moscow, pr-d 2-Oi sel'skokhozyaistvennyi, 4-1

natаnezh@mail.ru

Nekhorosheva Elena Vladimirovna

博士学位教育学

莫斯科国立教育大学人格发展与保健研究实验室主任

129226, Russia, g. Moscow, pr-d 2-Oi sel'skokhozyaistvennyi, 4-1

NehoroshevaEV@mgpu.ru

Chistyakova Yuliya Vladimirovna

博士学位药物

MSPU高楼大厦系统项目研究所教育健康节约活动实验室高级研究员

129226, Russia, g. Moscow, pr-d 2-Oi sel'skokhozyaistvennyi, 4-1

chud.iv@mail.ru

DOI:

10.25136/2409-8736.2018.3.25585

评审日期

28-02-2018

出版日期

21-09-2018

注解: 文章对莫斯科教师调查的结果进行了分析，以确定与健康问题教育不足的儿童的现有水平和工作内容，以及教师在形成这种能力方面的要求。
研究工作的主题是教学人员使用心理技术陪伴有健康问题的学童的内容和条件。研究工作的目的是发展和证实新的心理和教学技术的有效性，以提高有健康问题的学童的学习成绩。为了评估首都教育教师目前可用的关于学生健康状况及其失败可能原因的想法，我们在莫斯科学校进行了一项调查。它成为分析教师在技术领域的技能和知识的基础,以处理有健康问题的儿童,以及查明教师在学校活动的组织和教学条件,这些条件有助于或妨碍解决问题的效力。正在进行的研究工作的相关性主要是由于目前以特定教师和整个系统为代表的教育学院没有足够的工具，方法和技术库，可以及时查明学习困难的原因，以便及时防止违反学生健康所反映的后果，并因此表现为学校失败。这个方向的优先事项应该是形成和改善教师与健康问题的不良学童的工作。

出版日期:

教师, 调查, 成绩欠佳的儿童, 教师, 与学校有关的疾病, 成绩欠佳的儿童, 心理技术, 与学校有关的疾病, 心理技术, 教育机构, 教育机构, 陪同学童, 陪同学童, 健康问题, 健康问题, 传统技术, 传统技术, 新技术, 新技术

杂志

发展一套心理和教学技术系统，以改善有健康问题的学童的学习成绩