在继续医学教育的背景下组织信息技术研究生培训

Гельман В.Я., Ланько С.В., Сердюков Ю.П.

doi:10.25136/2409-8736.2018.3.24735

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现代教育

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Gelman V., Lan'ko S.V., Serdyukov Y.P. 在继续医学教育的背景下组织信息技术研究生培训 // 现代教育. 2018. № 3. С. 41-50. DOI: 10.25136/2409-8736.2018.3.24735 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=24735

在继续医学教育的背景下组织信息技术研究生培训

Gelman Viktor

博士技术科学

俄罗斯联邦卫生部I.I.Mechnikov西北国立医科大学教授

191015, Russia, Saint Petersburg, Kirochnaya str., 41

gelm@sg2104.spb.edu

Lan'ko Svetlana Vladimirovna

西北州立大学医学信息学和物理系高级讲师，以I.I.Mechnikov命名

191015, Russia, g. Saint Petersburg, ul. Kirochnaya, 41

Svetlana.Lanko@szgmu.ru

Serdyukov Yurii Pavlovich

博士技术科学

西北州立大学医学信息学和物理学系教授，以I.I.Mechnikov命名

191015, Russia, g. Saint Petersburg, ul. Kirochnaya, 41

Yurii.Serdyukov@szgmu.ru

DOI:

10.25136/2409-8736.2018.3.24735

评审日期

15-11-2017

出版日期

21-09-2018

注解: 研究的主题是在继续医学教育的背景下组织信息技术研究生培训的教育过程。与此同时，在继续医学教育系统的背景下，改进周期成为模块化方法的独立模块。因此，在这种情况下组织教育过程的任务就出现了。因此，该研究的目的是确定在组织向医疗专业人员教授信息技术时出现的问题和任务，进行他们的分析并提出解决这些问题的可能方法。专家评估和普遍的实践经验被用来确定在教育过程的组织中出现的主要趋势和问题。此外，在专门组织的调查期间对听众进行了调查。作为分析的结果，确定了组织教育过程的要求，并显示了对一般和当前培训组织中出现的问题的可能解决方案。建议解决它们的方法，文章作者认为，所提建议的实施将提高研究生继续教育中学习过程的组织效率。与此同时，其中一些建议可能对其他大学系有用。

出版日期:

教育过程, 教育过程, 组织架构, 组织架构, 持续进修教育, 持续进修教育, 医学教育, 医学教育, 研究生教育, 研究生教育, 资讯科技, 资讯科技, 成人教育, 成人教育, 医务工作者, 医务工作者, 文档流程, 文档流程, 远程教育, 远程教育

杂志

在继续医学教育的背景下组织信息技术研究生培训