为俄罗斯的科技发展建立可持续的人员再生产系统：预测和风险。 第一部分。

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注解: 俄罗斯科技发展战略确定了建设国家创新体系的目标。 这一目标的实施规定在第一阶段（2017-2020）形成国家科技发展的再生产和招聘人员的整体制度。 高等教育被认为是一个系统形成的社会机构，能够为这个问题提供解决方案。 该研究的目的是确定高等教育人员再生产的潜在威胁，并确定保存和增加人力资本的前景。
提出了到2026年高等教育发展的长期预测。 根据17至30岁人口按一岁年龄的预测变化和高等教育发展趋势，揭示了高等教育财政提供方面的矛盾和保留高等教育人员的前景。 据确定，在现代条件下，高等教育的实际融资不符合"俄罗斯联邦教育"法律规定的标准。 因此，2014年17至30岁的人口（29321千人）和2015年（28579.9千人）表明，分别有2345.7和2286.4千人应该以牺牲联邦预算拨款为代价接受培训。 事实上，在2014和2015中，1990.5和1859.9千人分别以联邦预算为代价进行研究。 从战略角度来看，17至30岁的人口将减少到2025年，而在2018年之后，学生人数将开始增加。 这种矛盾应该通过作出适当的修正来解决。 州立大学的学生人数在2018/19学年达到最低值（3682.0千人），到2025年将超过2015/16学年的学生人数，将达到4132.0千人。 提出了州立大学教学人员数量变化的消极和温和的情景。 在消极的情况下，教职员工的数量是根据2013-2020年国家计划"教育发展"中定义的指标"每个教职员工的学生数量"计算的。 到2018/19年度，教师人数可能减少到192.9千人，到2026年增加到227.7千人。 温和的情景是基于这样一个事实，即指标"每个教职员工的学生人数"将增加，但不是在2013-2020的国家计划"教育发展"中定义的速度。 事实证明，考虑到高等教育发展的动态，中期州立大学的教学人员数量不应低于240千人。

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