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现代教育
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Aldoshina M.I.
大学生民族文化能力形成的互动对话方法
// 现代教育.
2017. № 1.
С. 134-143.
DOI: 10.7256/2409-8736.2017.1.21988 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=21988
大学生民族文化能力形成的互动对话方法
DOI: 10.7256/2409-8736.2017.1.21988评审日期 11-02-2017出版日期 23-04-2017注解:
在多国俄罗斯的现代社会文化状况中，学生在大学教育过程中形成民族文化能力的问题尤为重要。 本文的主题是参考大学教育过程中学生民族文化能力的形成过程。 对象是文化对话的方法论技巧和大学教育的互动方法。 特别注意在培训领域学习的学生的种族文化能力形成的程序特征，区域特点和逐步评估的可能性44.03.02现代大学的心理和教育学教育。方法学基础是基于文化和能力的方法。 通过对培训方向5名教师和40名初级学生进行结构分析、比较和分组的方法，确定了有前途的大学教育文化对话方法和互动方法，以提高学生的教育动机，确保民族文化能力的形成。研究的主要结论是，利用文化对话方法和大学教育的互动方法（插图、拟人化和戏剧化）来形成学生的民族文化能力的已证实的可能性。 出版日期: 民族文化, 大学, 大学教育, 民族文化能力, 能力, 交互方法, 对话框方法, 有条不紊的技术, 文化和对话方法论技巧, 学生 |
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