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现代教育
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形成创造力和新现实愿景的机制之一

Rozin Vadim Markovich

博士 哲学

俄罗斯科学院哲学研究所首席研究员

109240, Russia, Moskovskaya oblast', g. Moscow, ul. Goncharnaya, 12 str.1, kab. 310

rozinvm@gmail.com

DOI:

10.7256/2409-8736.2017.1.21688

评审日期

13-01-2017


出版日期

23-04-2017


注解: 文章讨论了创造力的机制之一。 提出了以下假设:人格的存在问题在一个新的视野中找到他们的解决方案,这个新视野最初是不可理解和不可接受的,但随后被理解,即被解释和图式化, 为了证实这一假设,分析了三个案例,讨论了视觉,现实,存在的概念,并使用了作者的梦想概念。 创造力始于两个目标之间的情况和主观问题,除了寻找和执行某种方法外,还假定一个新的远景、图式化和一些其他程序,最终导致一个新现实的存在和发现。 与此同时,实施了以下方法:问题陈述,案例分析,所研究现象的区分,概念的构建。 作为研究的结果,有可能表明创造力的一个重要机制是一个人通过发明方案解决的存在问题。 在他们的基础上,正在形成对现实和对正在发生的事情的理解的新视野,这最初看起来是自相矛盾的。 创造性的行为以对新现实的有意识假设结束,同时进行分类。


出版日期:

愿景, 现实, 情况, 创造力, 发展, 计划, 个案, 问题, 实现, 个性