根据教育机构发展的世界实践修改俄罗斯大学活动的问题

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注解: 该研究的主题是俄罗斯大学和世界领先的教育机构的教育体系现代化改革所形成的高等教育机构的关键能力和能力，这些机构取得了显着的成功。 作者详细研究了该主题的这些方面：在教育机构的三个活动领域框架内分析俄罗斯大学的能力和关键能力的发展过程：教育，科学和创新。 特别注意对差距的分析和对教育过程和大学成果的基准的执行。 研究方法：实证、逻辑、系统、过程与比较分析、形式化、分析与综合、建模。 该研究揭示了俄罗斯教育环境中基准过程的关键矛盾：俄罗斯大学的能力和能力不是针对自己的发展或竞争激烈的教育服务市场，而是为了满足母组织的利益；一些新兴能力和能力缺乏战略定位，业务活动定位等。 作为主要结论，它指出，高等教育的改革转型，目前，不提供能力的形成和国内高等教育机构的"关键能力"，这将使他们能够在世界舞台上提高竞争力，满足经济实体部门的需要，并有效地实施创新发展的举措。

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