资本主义社会空间转型背景下的拉卡尼亚意义

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注解: 这项研究的主题是雅克*拉康（Jacques Lacan）在他关于意义者中主体定义/异化的规定方面的意义概念，以及与他的老师-西格蒙德*弗洛伊德（Sigmund Freud）的关系。 文章从马克思主义的角度对这一概念进行了社会历史、唯物主义的批判. 拉康的精神分析概念的语境化使我们能够阐明资本主义的社会空间转型（以及工人阶级的问题）始于十九世纪下半叶，其中法国思想家成为非自愿理论家。 所进行的研究的方法学基础是一种比较历史方法，它是认识拉康概念的结构规定和特定时期资本主义社会空间转型话语的重要手段。 另一种必要的方法是解释学方法，它使拉康的文本成为语境解释的主题。 该研究的主要结论如下：拉坎精神分析话语引入资本主义社会空间转型的背景下;拉坎教学中理解意义者中主体的定义/异化与就业心理话语的系谱连

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