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心理学家
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儿童在游戏中的情绪状态。

Tkachenko Oksana Viktorovna

莫斯科市心理与教育学院极端心理学系学生

127051 Moscow, ul. Sretenka 29

fruktovaja80@mail.ru

DOI:

10.7256/2306-0425.2013.7.10217

评审日期

18-12-1969


出版日期

1-8.4-2013


注解: 这篇文章致力于分析游戏作为孩子的主要活动。 事实证明,一个孩子的游戏是一个成熟的生活,其中成功和失败是可能的,游戏的价值在很大程度上在于失败的存在,因为它是在克服困难,人格的发展和社会化的发生,奠定了未来社会特征的基础:利他主义,寻求帮助和救援的能力。
作为建议,一个成年人被邀请在孩子的游戏中最小的干扰,例如,以解决游戏冲突。 儿童游戏充满了真正的情感,喜悦,喜悦,惊喜。 这种情绪的存在使您不仅可以将游戏用于培养和发展孩子的个性,还可以用于情绪状态的心理矫正和预防可能的心身疾病。 值得注意的是,儿童游戏主要具有社会性质,因此观看游戏可以评估孩子与同龄人关系的情感特征,情绪的范围非常广泛,从绝对冷漠到支持和延长社会 值得注意的是,成年人最重要的任务是以尽可能避免负面情绪和攻击性的方式组织游戏。


出版日期:

角色扮演游戏, 情绪的范围, 游戏活动, 建设性的游戏, 情绪的发展, 情节游戏, 教育, 综合发展, 游戏物品, 相互理解