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教育学与教育
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人类的理解

注解: 在某种意义上,世界的一致普遍图景可以在没有一个人的情况下想象。 最新的科学发现似乎正在推动这样的决定。 一个特定的范式正在诞生,其中诸如"思维海洋","宇宙信息场"等概念。 发挥优先作用。 这种研究的搜索是针对人类中心的宇宙视野。 但哲学和人类学主题的贬值揭示了自己不仅在新的研究对象,取代一个人的批准。 文章批判性地理解了所谓新自然主义的逻辑。


出版日期:

教育学, 哲学, 人类, 宇宙, 人类psychocosmos, 精神, 直觉, 科学, 宗教, 所有的理解。


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