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教育学与教育
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美国公共教育的起源:约瑟夫*尼夫的教学活动

注解: 这篇文章致力于约瑟夫*内夫(Joseph Neef)的教学活动,他在十九世纪上半叶一贯将I.G.Pestalozzi的思想体现在新世界的社会文化现实中,努力使其成为美国新兴公共教育体系的基本原则。 它考察了一位美国教师对自然教育教学转变的贡献,确定了他活动的主要社会文化因素,并对Pestalozzi和Nifa的教学概念进行了比较分析。


出版日期:

教育学, 历史, 教育, 美国, 约瑟夫*尼夫, 佩斯塔洛齐, 自然性, 创新者, 威廉*麦克卢尔, 封建主义。


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