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教育学与教育
正确的文章链接:
Popov, E. A.
现代社会学与人：科学与教育世界客观化的各个方面
// 教育学与教育.
2012. № 1.
С. 36-41.
URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=59328
现代社会学与人：科学与教育世界客观化的各个方面注解: 文章理解了社会学教学的必要性，这影响了一种特殊类型的世界观和思维-社会的形成。 重点放在现代社会学知识发展的性质上，其中的矛盾影响了对周围现实的社会评估。 与此同时，在社会学科学与人类研究员，科学家，教师的互动中发现了世界客体化的各个方面。 这些hypostases中的每一个都揭示了人类存在的价值-语义方面。 文章特别关注这些方面。 出版日期: 教育学, 教育学, 社会学, 社会学, 教育, 教育, 人类, 人类, 反射;反射, 文化, 反射;反射, 文化, 价值, 价值, 客体化, 科学, 客体化, 科学, 教养。, 教养。
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