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心理学和心理技术
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Veselova, N. N.
将学生的教育活动组织为复杂的自我发展系统。
// 心理学和心理技术.
2010. № 9.
С. 87-94.
URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=57704
将学生的教育活动组织为复杂的自我发展系统。注解: 在本文中，任何年龄的人的教育活动被描述为教学的同义词。 一个人作为心理和教学科学中出现的复杂的自我发展系统的想法导致了这样一个事实，即现有的组织学生教育活动的方法揭示了他们的许多缺点。 文章的结论是，从后非古典世界观的角度来看，这种系统与外部环境的相互作用需要组织学生教育活动的根本性新策略。 出版日期: 心理学, 心理学, 教育学, 教育学, 教育活动, 教育活动, 组织架构, 组织架构, 学生, 学生, 生物心理社会因素, 生物心理社会因素, 复杂的自我开发系统, 复杂的自我开发系统, 后非古典世界图景, 后非古典世界图景, 新的时空意义, 新的时空意义
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