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哲学思想
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天真的哲学在一个孩子的生活

Borisov Sergey Valentinovich

博士 哲学

南乌拉尔国立人道主义教育学院院长;南乌拉尔国立大学(国立研究大学)教授

454080, Russia, Chelyabinskaya oblast', g. Chelyabinsk, pr. Lenina, 69, kab. 444

borisovsv69@mail.ru

DOI:

10.7256/2306-0174.2013.11.9329

评审日期

18-10-2013


出版日期

1-11-2013


注解: 什么是幼稚的童年哲学,它的特殊性是什么? 综合概念"天真"和"哲学化"我们来到"天真哲学化"的概念。 这种哲学不是超越普通实践知识的界限,而且是在神话意识中扎根的,而是包含反思,存在和关键组成部分的哲学。 事实上,它是一个神话的自我反映,通过所有可能的智力手段,神话仍然是统一,快乐,知识和信仰的象征。 从惊喜,怀疑,存在条件的体验等概念影响开始,天真的哲学在智力游戏中找到了直接的延续,作为交流的形式。 我们认为沟通是实现天真哲学的必要条件;因此,实现它的最佳方式是以对话或由自发询问引起的polylogue的形式进行现场对话。 天真的哲学作为对神话的理性理解的尝试;然而神话仍然是感知世界和世界观的主要手段。


出版日期:

天真, 哲学化, 童年, 知识, 神话意识, 存在条件, 问, 思考, 生活经验, 世界观