俄罗斯，美国和中国科学学校研究冷战的史学方法的演变

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注解: 本文分析了三个最大国（俄罗斯，美国和中国）对冷战研究的史学方法。 由于全球紧张局势日益加剧以及类似过程的风险增加，这项工作具有相关性。 文章分析了国家研究史学方法，并确定了它们与档案解密，跨学科方法的演变以及历史科学全球化的加剧有关的转型过程。 考虑了传统主义者，修正主义者和后修正主义者等科学范式，以及它们对现代研究的影响及其融入国家研究过程。 在作品中，作者特别关注了主要大国对两极对抗的原因，分期和后果的看法。 还考虑了中国外交政策的转变等意识形态方面对史学方法发展的影响。 研究中使用的主要方法是跨学科结合系统和比较历史方法。 使用了史学分析的方法，以及有关主题的科学出版物的内容分析。 这部着作的科学新颖之处在于对冷战三个主要大国的史学方法进行了全面的比较分析。 历史学发展的重要模式已经确定，国际关系观念从简单的意识形态化到跨学科和多因素化的演变已经显示出来。 然而，据透露，国家特征仍然是一个关键因素。 因此，在俄罗斯史学中，人们可以注意到美国的地缘政治因素-民主，中国的地区方面以及中国在国际关系两极结构中的作用。 文章还提出了研究冷战的方法和方法的新分类，包括地缘政治，经济，文化和意识形态。 与其他有关这一主题的着作不同，作者强调中国史学方法的作用，这种方法在按照国家学说发展的同时，同时融合了西方的研究方法。 今后,这项工作可用于更全面地研究国际关系史学,以及编写关于冷战历史的研究方案和教科书。

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