俄罗斯一所大学的现代中国学生：编写一幅文化和语言人格综合画像的经验

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注解: 这项研究的主题是，文章试图对俄罗斯现代大学中一个中国学生的文化和语言个性进行一个概括性的描述。 中国的文化和语言个性与世界国家形象的原型要素的联系，决定了其与个体性质和品质的所有变化的恒定组成部分。 与此同时，现有的显性或隐性刻板印象可能只是广义肖像的一部分。 中国的文化和语言人格是建立在汉学家通常认为是生命主义的财产之上的。 现代中国观众的活力是通过"gelotocentrism"和"phagocentrism"等现象来探索的，这些现象可以追溯到中国传统的世界观。 "Gelotocentrism"使我们能够理解为什么笑声成为课堂心理氛围的主导者之一，以及识别"笑声教学法"在各个学习阶段的有效性。 在研究过程中使用了各种方法，包括观察，文学分析，历史和文学研究，比较和话语分析。 "吞食中心主义"不仅仅是"填饱肚子"，而是一种拥有更高知识的特殊形式，一种精神"存在空间中的取向"。 此外，对于生活在俄罗斯的中国人来说，食物是解决适应问题和缓解心理压力的最有效方法之一。 研究的相关性由该方法的新颖性决定，因为新颖性表明噬菌体治疗和凝胶疗法被认为是人类生存的最重要模式，并强调其在教育哲学中的重要作用。 通过追溯中国文化史与国际教育现状的联系，研究表明联想-同情思维与世界的活力感知直接相关。 反过来，活力主义预设了"整体主义"作为掌握现实的整体形式。

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