俄罗斯内政部巴尔瑙尔法律研究所教育工作分析

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注解: 现在，现代社会发生的创新过程的动态，大学国家认证名单中指标的变化，其中增加了一个新的指标–"教育机构的教育活动"，表明教育组成部分在学员培训中的重要性以及研究课题的极端相关性。 基于上述内容，研究的主题将是在俄罗斯内政部巴尔瑙尔法律研究所（俄罗斯内政部BUI）进行的教育工作，以及影响它的条件和因素。 由于不断监测任何过程，以确定其符合预期的结果，在我们的情况下，涉及系统监测在俄罗斯内政部BUI进行的教育工作状态，以便研究，评估，预测，发展积极 为了验证俄罗斯内政部杨百翰大学教育工作的有效性，选择了问卷和调查形式的方法，因为问卷允许您获得统计数据处理的特征样本，即呈现客观结果。 文章介绍了一项研究的结果，该研究旨在展示俄罗斯内政部巴尔瑙尔法律研究所（俄罗斯内政部BUI）教育工作的有效性。 公开了"教育"，"教育工作"，"教育系统"的概念，考虑了俄罗斯内政部巴尔瑙尔法律研究所教育工作的主要目标，教育任务以及研究小组馆长的主要职责。 根据结果提出了对俄罗斯内政部教育工作进行有效评估的方法和标准，并对所获得的数据进行了总结和系统化。 教育工作的有效性不能总是在调查后立即评估。 许多结果在长期内表现出来，因此考虑学生行为，关系和沟通技巧随时间变化的动态也很重要。 在评估俄罗斯内务部杨百翰大学教育工作的有效性时，使用了以下标准：学习态度;学习前景（服务）;心理状态;身体健康;人际关系技巧;参加研究所举办的活动;过去一年学习动机的变化。

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