攻击行为与人格特质的关系作为现代青少年的一种偏离形式

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注解: 现代社会亟待解决的问题之一是青少年的攻击行为。 尽管对这一主题进行了大量的研究，但将侵略定义为跨学科现象的问题以及其在青少年中表现的原因和条件仍然存在争议，需要进行额外的研究，因为今天的侵略不仅仅是一种行为反应，而且还可以转变为一种稳定的越轨行为模式。 社会有一个客观的需要，以解决预防青少年侵略的问题，并澄清其原因。 作者提出了一个假设，并经验性地验证了极端形式的侵略行为–以越轨行为的形式-与未满足的需求和青少年的自尊水平有关。 该研究采用A.Bass和A.Darki诊断攻击性水平的方法进行，以确定典型的攻击性行为形式，评估E.V.Leus的越轨行为倾向，研究A.A.Andreev对学生需求的满意程度， 该研究的科学新颖性在于获得关于自尊之间的差异和表现出越轨行为倾向的青少年需求领域特征的新知识，并且没有这种倾向。 作为研究的结果，发现高水平的侵略表现在明显的越轨行为倾向。 还已经确定，侵略程度与未满足的安全和社会接触需求直接相关，高度侵略与青少年自尊水平不足（高估或低估）有关。 青少年容易表现出分组反应和来自参考显着群体的影响，这是社会条件行为严重程度的高指标所证实的。 无法满足这些需求，再加上年龄段的特殊性，表现为青少年对自尊的低估或高估，这意味着他们无法充分感知自己和他人。 这样做的直接后果是侵略的严重程度及其从行为反应转变为稳定的越轨行为形式。

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