学生货币文化的具体情况

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注解: 在现代社会，学生的货币文化在他们有能力的金融行为形成的背景下起着重要作用。 与此同时，货币流通领域不断变得更加复杂和转变，对货币管理的各个方面产生了巨大影响，而这反过来又对研究货币文化特征具有很大的研究兴趣。 在现有学生货币文化研究的基础上，进行了一项旨在研究学生货币文化的社会学研究。 俄罗斯联邦政府下属的金融大学的学生作为研究的实证对象。 研究的主题是学生货币文化的特点。 该研究的目的是确定学生货币文化的具体特征。  为了进行社会学研究，选择了定量策略方法，如问卷调查（n=434）。 这项研究的科学新颖性在于根据作者的方法进行一项研究，目的是在货币文化的结构成分的背景下对货币文化的特征进行定量分析。 该研究的主要结果可以被认为是货币文化在其结构成分背景下的分析：货币知识（认知成分），货币价值（价值成分）和货币行为（行为成分）。 该研究的主要结论是确定了学生货币文化的碎片化形成。 认知成分形成的指标竟然高于行为成分形成的指标。 与此同时，很大一部分学生缺乏有意识、理性的货币实践和态度的表现。 了解货币文化的具体情况，可以分析学生在金融管理领域的问题领域，因此，研究结果的实际意义一方面为进一步研究开辟了机会，另一方面为制定和实施提高年轻人金融素养的战略和技术提供了信息基础。

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