3轮班期间营地辅导员情绪倦怠的动态和神经心理失调的水平

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注解: 本研究的目的是研究不同工作阶段营地辅导员情绪倦怠指标的变化和神经精神失调水平。 作者进行了理论回顾，详细考察了情绪倦怠现象，分析了国外对辅导员在工作过程中情绪倦怠形成问题的研究。 该研究的假设是基于这样一个假设，即在担任顾问的过程中，神经精神失调和情绪倦怠的水平会增加。 换句话说，辅导员工作的时间越长，他的神经精神失调和情绪倦怠水平就越高。 该研究的主题是营地辅导员情绪倦怠和神经精神调节不良水平（动态）的变化。 研究的对象是情绪倦怠和神经心理失调。 在研究该文章的过程中，使用了以下方法：情绪倦怠调查问卷K.Maslach，S.Jackson（由N.E.vodopyanova改编），测试"神经心理适应"I.N.Gurvich。 所有员工都被诊断三次（营地轮班的第10天）。 作为所进行的研究的结果，据透露，情绪倦怠的指标，在一般情况下，增加了最后阶段（在阵营转移），这是与以前的一些研究结果一致。 在第一阶段测试与生命的第一次转变或长时间休息后的第一次转变相吻合的辅导员组中，不仅情绪倦怠的指标增加，而且神经精神失调的水平（一般样 此外，在研究第一阶段时首次工作的辅导员与长期工作的辅导员相比，情绪衰竭和神经精神调节不良的发生率显着更高。 所述主题的新颖之处在于，这是俄罗斯科学文献中的第一项研究，从长期的角度考察辅导员情绪倦怠和神经精神调节失调水平的变化。

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