关于教育的争议（卢梭，赫尔维蒂乌斯）

注解: 这篇文章讨论了着名的Zh启蒙者之间的争议.-Zh。 卢梭和K.A.Helvetius关于教育问题。 如何教育一个开明的社会成员，卢梭认为教育应该单独进行，把学生和教育者留在自然中。 Helvetius倾向于集体教育。 但两者都认为有必要在村里教育。 卢梭赞扬一个宗教和相当有限的教养，赫尔维提乌斯反对宗教和赞成高等教育。 赫尔维蒂乌斯对人的理解的特殊性使他找到了丹尼斯*狄德罗所分析的悖论。 研究方法是比较分析。 比较是在最重要的问题上进行的–宗教，道德，行政，直到对一个人的初步解释。 启蒙运动的教育手段第一次被详细考虑。 主要的是宗教，反宗教，道德，教育，专业。 首次考虑了卢梭和赫尔维蒂乌斯之间关于教育问题的争议。 注意赫尔维蒂乌斯对人的理解所产生的思维悖论。 悖论被解释为启蒙运动中固有的辩证矛盾。